Das bin ich – Arbeitsblatt für den Kindergarten ohne Lesekenntnisse (Kostenlos)
Kostenloses „Das bin ich“-Arbeitsblatt für den Kindergarten ohne Lesekenntnisse. Ideal zum Kennenlernen, Ausfüllen und sofortigen Herunterladen.
Ich erinnere mich noch genau an meinen ersten Stuhlkreis als junge Erzieherin. Ein kleiner Junge, vielleicht vier Jahre alt, saß da und wollte einfach nicht reden. Die anderen Kinder haben gelacht, gesungen, ihre Namen gerufen – und er hat nur auf seine Schuhe geschaut.
Erst als ich ihm ein Blatt Papier in die Hand gedrückt habe, mit ein paar einfachen Symbolen drauf, hat er angefangen zu malen. Kein Wort. Nur ein Bild von sich selbst, mit einem riesigen Hund daneben. Das war mein erster echter Kontakt mit dem Thema Das bin ich – und seitdem lässt es mich nicht mehr los.
Heute, viele Jahre später, sehe ich dieses kleine Thema in fast jeder Einrichtung wieder, in der ich zu Gast bin. Mal als Steckbrief an der Pinnwand, mal als kleines Heft im Rucksack, mal nur als ein einzelnes Blatt am ersten Schultag.
Egal wie es aussieht, der Kern bleibt immer derselbe: ein Kind soll lernen, sich selbst zu zeigen, ohne Angst vor Bewertung. In diesem Artikel zeige ich euch, wie genau das gelingen kann, mit Beispielen aus meinem eigenen Alltag als Erzieherin und Mutter.
Das bin ich – einfach und kindgerecht
Kinder im Kindergartenalter denken nicht in Sätzen, sie denken in Bildern. Ein „Das bin ich“-Arbeitsblatt funktioniert deshalb am besten, wenn es komplett ohne Text auskommt.
Symbole für Haarfarbe, Augenfarbe, Lieblingstier, Lieblingsfarbe – das reicht völlig aus. Ich habe über die Jahre gemerkt, dass weniger oft mehr ist. Ein Blatt mit zu vielen Feldern überfordert die Kleinen, sie verlieren die Lust mittendrin.
Drei bis fünf Kategorien sind ideal, mehr braucht es am Anfang nicht. Und ehrlich gesagt, manchmal reicht sogar nur ein leeres Gesicht zum Selbstmalen und ein Smiley-Feld für die Stimmung an dem Tag.
Das bin ich – der perfekte Einstieg
Am ersten Kindergartentag, oder auch in der ersten Schulwoche, ist genau dieses Thema Gold wert. Es bricht das Eis, ohne dass jemand laut reden muss. Ich habe das selbst x-mal erlebt: Ein schüchternes Kind, das sich nicht traut, „Hallo, ich heiße…“ zu sagen, malt stattdessen sein Lieblingsessen auf das Arbeitsblatt und zeigt es stolz herum.
Plötzlich wird geredet, ganz von selbst. Das Arbeitsblatt ist also kein Selbstzweck, es ist eine Brücke. Eine Brücke zwischen Kind und Gruppe, zwischen Zuhause und Kita, zwischen Stille und erstem Lachen im Raum.
Alles über mich – Arbeitsblatt für den Unterricht
Für den Unterricht in der Vorschule oder ersten Klasse kann man das Thema etwas erweitern.
Hier dürfen schon einzelne Wörter dazukommen, vielleicht der eigene Name zum Nachspuren, ein Geburtstagsdatum, das erste Mal in Zahlen statt in Buchstaben.
Ich nutze in meinem Unterricht gerne ein Raster mit Feldern wie Familie, Hobby, Wunsch und Angst – ja, auch Angst, denn Kinder dürfen ruhig zeigen, wovor sie sich fürchten. Das schafft Vertrauen in der Klasse, und Lehrer bekommen einen ehrlichen Einblick, mit wem sie es eigentlich zu tun haben. Manchmal sagt ein Strichmännchen mehr als ein ganzer Aufsatz.
Das bin ich – Selbstvorstellung im Stuhlkreis
Der Stuhlkreis ist für mich der natürlichste Ort, um das Arbeitsblatt einzuführen. Erst gemeinsam ausmalen, dann reihum zeigen. Kein Druck, kein Zwang zum Sprechen.
Manche Kinder erzählen plötzlich fünf Minuten am Stück über ihren Hamster, andere zeigen nur kurz das Blatt und setzen sich wieder hin – beides ist völlig okay.
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Ich sage den Kindern immer, das Blatt gehört ihnen, niemand darf es bewerten. Diese kleine Freiheit verändert die Stimmung im Raum komplett, das habe ich über die Jahre immer wieder beobachtet.
Das bin ich – Arbeitsblatt für den Kindergarten
Im Kindergarten selbst würde ich das Arbeitsblatt nie isoliert einsetzen, sondern immer eingebettet in ein kleines Ritual. Bei uns lief das früher so: montags neues Blatt austeilen, donnerstags vorstellen, freitags mit nach Hause geben.
Die Eltern haben sich gefreut, manche haben sogar mitgemalt, was eigentlich gar nicht der Plan war, aber total schön zu sehen ist. Wichtig ist nur, dass das Arbeitsblatt altersgerecht bleibt – große Flächen zum Ausmalen, dicke Linien, keine kleinteiligen Kästchen, in denen sich ein Dreijähriger sofort verheddert.
Das bin ich – Ideen und Vorlagen für die Grundschule
In der Grundschule darf das Ganze einen Schritt weitergehen. Hier kann man Steckbriefe mit kurzen Sätzen kombinieren, zum Beispiel „Ich mag…“ oder „Ich kann schon…“.
Manche Kolleginnen von mir bauen das Thema sogar in den Deutschunterricht ein, als erste Schreibübung. Was ich persönlich liebe: eine kleine Zeitkapsel-Variante, bei der die Kinder ihr Blatt am Ende des Schuljahres wiederbekommen und selbst sehen, wie sehr sie sich verändert haben.
Die Gesichter dabei – unbezahlbar.
Das bin ich – Steckbrief zum Ausdrucken
Ein Steckbrief muss nicht kompliziert sein. Name, Alter, Lieblingsfarbe, Lieblingstier, ein Feld zum Selbstporträt – fertig.
Ich drucke solche Blätter meistens in DIN A4, auf etwas dickerem Papier, damit es auch ein paar Wochen im Kinderzimmer an der Wand übersteht, ohne gleich zu knicken.
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Manche Eltern laminieren es sogar, was ich charmant finde, auch wenn es nicht nötig ist. Wichtig ist eher, dass das Layout luftig bleibt, mit viel Platz zum Malen und wenig Text drumherum.
Das bin ich – Ich-Buch für Kinder
Ein Ich-Buch ist im Grunde die erweiterte Version des Arbeitsblatts, mehrere Seiten statt nur einer. Familie, Zuhause, Lieblingsspielzeug, ein Bild vom Geburtstag – jede Seite ein neues kleines Kapitel über das Kind selbst.
Ich habe so ein Buch mal über ein ganzes Kindergartenjahr mit einer Gruppe gestaltet, eine Seite pro Monat.
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Am Ende hatten die Kinder ihr eigenes kleines Werk in der Hand, und ich kann nicht beschreiben, wie stolz sie waren, das ihren Großeltern zu zeigen. Genau dieses Stolzgefühl ist eigentlich das eigentliche Ziel hinter dem ganzen Thema.
Alles über mich – kostenloses Arbeitsblatt zum Download
Viele Eltern und Erzieherinnen fragen mich, wo sie solche Vorlagen eigentlich herbekommen, ohne stundenlang selbst zu basteln.
Ehrlich gesagt, genau dafür gibt es ja zum Glück inzwischen genug gute Quellen im Netz, man muss nur ein bisschen suchen. Wichtig ist dabei nur, auf saubere, kindgerechte Gestaltung zu achten – keine überladenen Cliparts, keine zu kleinen Symbole.
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Lieber schlicht und klar, das funktioniert im Alltag einfach besser als jedes überdesignte Blatt.
Warum kleine Rituale beim Kennenlernen so wichtig sind
Kinder brauchen Wiederholung, das weiß jede Erzieherin aus Erfahrung. Ein einmaliges Arbeitsblatt verpufft schnell, ein wiederkehrendes Ritual bleibt hängen.
Deshalb funktioniert das Thema Das bin ich am besten, wenn es nicht nur einmal im Jahr auftaucht, sondern immer wieder, in kleinen Variationen. Neue Jahreszeit, neues Lieblingsessen, neue Lieblingsfarbe – Kinder verändern sich schnell, und genau das darf das Arbeitsblatt auch zeigen dürfen.
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Ich habe das in meiner eigenen Gruppe so gehandhabt, dass wir alle paar Monate ein neues Blatt rausgeholt haben, mit denselben Kategorien, aber leeren Feldern.
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Die Kinder waren jedes Mal überrascht, wie anders ihre Antworten plötzlich ausfielen. Im Herbst war der Lieblingsplatz noch der Sandkasten, im Winter plötzlich die Kuschelecke drinnen. Genau diese kleinen Veränderungen zu sehen, das gibt den Kindern selbst ein Gefühl von Wachstum, auch wenn sie das natürlich nicht so benennen würden.
Typische Fehler beim Einsatz von Selbstvorstellungs-Arbeitsblättern
Ein Fehler, den ich selbst am Anfang gemacht habe: zu viel Text auf einmal. Kinder, die noch nicht lesen können, fühlen sich davon schnell ausgeschlossen, auch wenn das nie die Absicht war.
Ein weiterer Fehler ist Zeitdruck – wenn das Blatt in fünf Minuten fertig sein muss, geht der eigentliche Sinn verloren. Lieber eine ganze Einheit dafür einplanen, mit Musik im Hintergrund, ohne Hektik.
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Ein dritter Fehler, den ich oft bei jungen Kolleginnen sehe: alle Kinder müssen exakt dasselbe malen, in derselben Reihenfolge, mit denselben Farben. Das nimmt dem Ganzen die Seele.
Manche Kinder brauchen zehn Minuten für ein Feld, andere sind in zwei Minuten fertig und wollen schon weiterspielen. Beides ist normal, und genau diese Unterschiede machen das Arbeitsblatt am Ende erst lebendig.
Wie Eltern das Thema zuhause weiterführen können
Zuhause lässt sich das Thema wunderbar weiterspinnen, ganz ohne Druck. Ein Familienfoto dazukleben, gemeinsam überlegen, was das Kind besonders gut kann, vielleicht ein kleines Hobby-Bild ergänzen.
Ich habe selbst erlebt, wie aus einem einfachen Kita-Arbeitsblatt am Küchentisch ein richtiges kleines Gespräch wurde, das eine halbe Stunde gedauert hat. Genau solche Momente sind es, die am Ende hängen bleiben, nicht das fertige Blatt selbst.
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Manche Eltern fragen mich, ob sie dem Kind beim Ausfüllen helfen dürfen, und meine Antwort ist immer: ja, aber zurückhaltend. Lieber Fragen stellen als Antworten vorgeben.
Statt zu sagen „dein Lieblingstier ist doch der Hund“, lieber fragen „was fällt dir denn als Erstes ein, wenn du an Tiere denkst“. So bleibt das Blatt wirklich die Stimme des Kindes und nicht die der Eltern, auch wenn das natürlich gut gemeint wäre.
Material und Vorbereitung für den Einsatz im Alltag
Man braucht wirklich nicht viel:
🎨 Bunte Stifte (lieber dickere Buntstifte statt dünner Fineliner, kleine Kinderhände tun sich damit einfach leichter).
✂️ Etwas Klebstoff für Fotos.
⭐ Vielleicht ein paar Sticker als kleine Belohnung.
📄 Ersatzblätter bereitlegen, falls jemand sich vermalt oder das Blatt zerreißt.
Auch die Umgebung spielt eine Rolle, die viele unterschätzen:
🤫 Ein ruhiger Ort: Ein ruhiger Tisch und etwas Abstand zwischen den Kindern helfen mehr, als man denkt.
🎵 Atmosphäre: Vielleicht leise Musik im Hintergrund laufen lassen. Hektik überträgt sich sofort auf die Kinder.
⏳ Zeit einplanen: Ich nehme mir für so ein Arbeitsblatt lieber eine ganze Vormittagseinheit Zeit, statt es zwischen Tür und Angel abzuhandeln.
FAQs:
1. Was gehört in ein „Das bin ich“-Arbeitsblatt für den Kindergarten?
Im Grunde reichen wenige, klare Felder – Lieblingsfarbe, Lieblingstier, ein Feld zum Selbstporträt und vielleicht noch die Familie. Mehr braucht es im Kindergartenalter wirklich nicht, sonst wird es schnell unübersichtlich für die Kleinen.
2. Ab welchem Alter ist das „Das bin ich“-Projekt im Kindergarten sinnvoll?
Ich würde sagen, ab etwa drei Jahren funktioniert es schon ganz gut, vor allem mit viel Bildmaterial statt Text. Mit vier oder fünf Jahren können die Kinder dann schon aktiver mitgestalten und auch erste Wörter erkennen oder nachspuren.
3. Wie gestaltet man ein Steckbrief-Arbeitsblatt für Kinder, die noch nicht lesen können?
Symbole statt Schrift, das ist die wichtigste Regel. Ein Sonnensymbol für Lieblingswetter, ein Herz für Lieblingsperson, ein leeres Gesicht zum Selbstmalen – so versteht jedes Kind das Blatt, auch ohne ein einziges Wort lesen zu können.
4. Warum ist das Thema „Das bin ich“ in der pädagogischen Arbeit so wichtig?
Weil es Kindern hilft, sich selbst besser wahrzunehmen und gleichzeitig in der Gruppe sichtbar zu werden. Gerade schüchterne Kinder profitieren enorm davon, sich erst über ein Bild und nicht über Worte vorzustellen.
5. Wo finde ich kostenlose PDFs zum Ausdrucken für ein „Das bin ich“-Arbeitsblatt?
Es gibt mittlerweile einige Bildungsseiten im Netz, die solche Vorlagen kostenlos anbieten. Achtet beim Aussuchen einfach auf klare, kindgerechte Gestaltung ohne zu viel Text oder überladene Symbole.
6. Wie kann man das „Das bin ich“-Thema spielerisch im Stuhlkreis einführen?
Am besten mit einer kleinen Runde, in der jedes Kind sein Blatt zeigt, aber niemand zum Reden gezwungen wird. Ein Ball, der weitergereicht wird, oder ein kleines Lied zum Einstieg helfen oft, die Schüchternheit zu lösen.
7. Welche Symbole eignen sich am besten für ein textfreies Kita-Arbeitsblatt?
Einfache, große Symbole funktionieren am besten – Sonne, Herz, Stern, Tiergesichter, Smileys. Je klarer und größer die Symbole, desto leichter erkennen die Kinder sie auch ohne Erklärung.
8. Wie unterscheidet sich ein „Das bin ich“-Arbeitsblatt für die Kita von der Grundschule?
In der Kita steht das Bild im Vordergrund, in der Grundschule darf schon Text dazukommen, etwa kurze Sätze oder der eigene Name zum Schreiben. Die Grundidee bleibt aber gleich, nur die Komplexität wächst mit dem Alter.
9. Wie binde ich die Familie in das „Das bin ich“-Projekt im Kindergarten ein?
Ein Familienfoto zum Aufkleben oder ein kleines Feld für „meine Familie“ reicht oft schon aus. Viele Eltern freuen sich außerdem, wenn sie das fertige Blatt mit nach Hause bekommen und gemeinsam mit dem Kind nochmal anschauen können.
10. Wie erstellt man ein einfaches „Ich-Buch“ für Krippen- und Kindergartenkinder?
Mehrere einzelne Blätter zu einem kleinen Heft zusammenheften reicht völlig aus, eine Seite pro Thema wie Familie, Hobby oder Lieblingsessen. Über mehrere Wochen oder Monate entsteht so ganz nebenbei ein kleines persönliches Buch, auf das die Kinder richtig stolz sind.
Zum Schluss – ein kleiner Gedanke
Ich glaube fest daran, dass solche kleinen Arbeitsblätter mehr bewirken, als man auf den ersten Blick denkt. Es geht nicht nur ums Ausmalen, es geht darum, dass ein Kind zum ersten Mal sagt: Das bin ich, und das ist okay so.
Wenn ihr als Eltern oder Erzieherinnen demnächst wieder ein Arbeitsblatt oder eine Ausmalvorlage braucht, schaut gerne auf www.ArbeitsblaetterGrundschule.com vorbei, dort findet ihr kostenlose Arbeitsblätter und Ausmalbilder zum Download.
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